Artigos

Gutemberg da Silva Ribeiro 21/07/2025

Com o avanço das tecnologias e a necessidade urgente de soluções para as cidades desafios urbanos, o conceito de saneamento básico apresenta-se como uma abordagem inovadora para transformar o planejamento urbano e melhorar a qualidade de vida. Timon no Maranhão, enfrentou uma série de problemas que limitam seu desenvolvimento sustentável. Apesar de uma cobertura de saneamento básico de 46%, a cidade desafios apresenta crítica relacionada à água pluvial e à vulnerabilidade a inundações, frequentemente registrando alagamentos. Além disso, a gestão abrangente de resíduos também é uma parcela significativa da população sem acesso à coleta regular de lixo, agravando os impactos ambientais. A gestão ambiental também é evidente, com destaque para a situação da Lagoa do Sambico, que sofre com desmatamento e despejo de esgoto sem tratamento, afetando ecossistemas locais e a qualidade de vida dos moradores. No setor de mobilidade urbana, o transporte público é outro desafio significativo.

Ligiane Nascimento Silva 13/07/2025

A personalização do ensino tem ganhado destaque nas discussões educacionais contemporâneas, principalmente diante da crescente diversidade de perfis, ritmos e estilos de aprendizagem entre os estudantes. Nesse contexto, os recursos multimídia despontam como ferramentas potentes para adaptar o processo de ensino-aprendizagem às necessidades individuais. Este artigo tem como objetivo analisar o papel dos recursos multimídia como instrumentos de personalização do ensino, a partir de uma abordagem teórica e prática. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, com base em autores como Moran (2015), Mayer (2009), Fleming (2001), entre outros, que contribuem para a compreensão das potencialidades e limitações das tecnologias digitais na educação. O artigo discute os fundamentos teóricos da personalização, a contribuição da aprendizagem multimodal, e analisa exemplos concretos de uso de recursos multimídia, como plataformas adaptativas, jogos digitais e ambientes virtuais de aprendizagem. Além disso, são apresentados os principais desafios relacionados à implementação dessa proposta, como a desigualdade de acesso, a formação docente e as questões éticas no uso de dados educacionais. Conclui-se que, quando utilizados com intencionalidade pedagógica, os recursos multimídia ampliam as possibilidades de personalização, promovendo maior engajamento e autonomia dos alunos. No entanto, sua adoção requer planejamento, investimento em infraestrutura e formação contínua dos educadores, a fim de garantir práticas inclusivas, equitativas e significativas no contexto escolar.

Eliézer Guedes de Oliveira Junior 11/07/2025

O conceito de interesse público é amplamente utilizado no ordenamento jurídico brasileiro como fundamento para atos administrativas, atos normativos e decisões judiciais. No entanto, sua natureza aberta e indeterminada permite interpretações múltiplas, nem sempre transparentes ou isentas de viés. Este artigo tem por objetivo analisar como as ciências sociais – em especial a sociologia e a ciência política − influenciam a construção, interpretação e aplicação do conceito jurídico de interesse público. Para tanto, adotou-se uma metodologia baseada em revisão bibliográfica e análise documental de leis, normas e jurisprudência nacional. A primeira parte do estudo explora os desafios na conceituação do instituto, destacando seu uso estratégico por diferentes atores institucionais. Na sequência, discutem-se contribuições das ciências sociais. Por fim, analisam-se decisões emblemáticas do Supremo Tribunal Federal e dispositivos normativos que evidenciam como o interesse público é invocado de maneira plural. Como resultado, demonstra-se que a interlocução entre direito e ciências sociais contribui para uma compreensão crítica e mais legítima do interesse público, permitindo maior controle democrático sobre sua utilização no discurso jurídico.

Gabriel Tavares Costa 20/05/2025

A esclerose sistêmica é uma doença autoimune caracterizada pela fibrose progressiva da pele e dos órgãos internos, podendo afetar diversos sistemas do corpo humano. A cavidade oral é uma das áreas frequentemente comprometidas pela doença, com manifestações que podem variar desde dificuldades funcionais até complicações estéticas, tais como microstomia, atrofia das glândulas salivares e refluxo estomacal. Essas alterações elevam o risco de cáries, infecções periodontais, reabsorção óssea mandibular e edentulismo. Este artigo tem como objetivo relatar um caso clínico de um paciente com esclerose sistêmica e discutir os impactos dessa condição na saúde bucal.

GLAUCO RAFAEL COELHO MORAES 05/04/2025

Este trabalho analisa a prática pedagógica no ensino de História, com ênfase na promoção da aprendizagem significativa e no desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes. Partindo de referenciais teóricos como Ausubel, Freire e Vygotsky, o estudo discute os desafios enfrentados pela disciplina, como a fragmentação curricular, a ênfase em memorização e a desconexão entre conteúdos históricos e a realidade discente. Propõe-se a superação desses obstáculos por meio da mediação docente, metodologias ativas e da integração interdisciplinar, visando tornar o ensino mais dinâmico e contextualizado. Destaca-se o uso de fontes históricas diversificadas (primárias, secundárias, visuais, orais e materiais) como ferramenta essencial para estimular a análise crítica, permitindo aos alunos confrontar narrativas, identificar vieses e construir interpretações autônomas. Metodologias como a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), gamificação, debates e estudos de caso são apresentadas como estratégias para engajar os estudantes, transformando-os em protagonistas do processo de aprendizagem. O trabalho ressalta a importância de uma prática pedagógica que valorize a formação cidadã, conectando passado e presente para discutir questões como justiça social, resistência cultural e desigualdades estruturais. Conclui-se que o ensino de História, quando fundamentado em práticas inovadoras e críticas, contribui para a formação de indivíduos conscientes de seu papel como agentes transformadores da sociedade.

GLAUCO RAFAEL COELHO MORAES 05/04/2025

Este estudo aborda a importância da filosofia e seu papel na construção do pensamento crítico. Inicialmente, apresenta a origem da filosofia na Grécia Antiga, destacando sua relação com o mito e a transição para um pensamento racional. São abordadas as contribuições de filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles, que influenciaram profundamente a maneira como compreendemos a realidade, o conhecimento e a ética. A filosofia é dividida em áreas fundamentais, como a metafísica, que investiga a natureza da realidade; a epistemologia, que analisa os fundamentos do conhecimento; a ética, que discute os princípios morais que orientam o comportamento humano; e a lógica, que estrutura o pensamento racional. O texto também evidencia a relação entre filosofia e ciência, destacando como o pensamento filosófico contribuiu para o desenvolvimento do método científico e para a formulação de hipóteses sobre o mundo. Além disso, são discutidos os desafios contemporâneos da filosofia, como seu papel na sociedade atual e sua relevância no contexto educacional. A filosofia é apresentada como uma ferramenta essencial para a formação do pensamento crítico e da autonomia intelectual, permitindo que os indivíduos reflitam sobre questões complexas e tomem decisões fundamentadas. Por fim, o artigo reforça a necessidade de valorizar o ensino da filosofia, especialmente no ambiente escolar, como meio de promover a consciência crítica e o engajamento dos alunos na construção do conhecimento. A filosofia, portanto, se mantém como um campo de estudo fundamental para a compreensão do ser humano e da sociedade, oferecendo reflexões profundas sobre a existência e os desafios da contemporaneidade.

Ligiane Nascimento Silva 25/03/2025

O avanço das tecnologias digitais tem impactado significativamente a educação, transformando as práticas de ensino e aprendizagem. As mídias digitais, como plataformas interativas, vídeos educativos, jogos pedagógicos e inteligência artificial, têm sido cada vez mais utilizadas no ambiente escolar, promovendo maior engajamento, personalização do ensino e autonomia dos estudantes. Diante desse cenário, este artigo tem como objetivo analisar os benefícios percebidos por educadores e alunos no uso de mídias digitais na aprendizagem, destacando suas contribuições para o desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes. Para atingir esse objetivo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, com uma revisão de estudos acadêmicos, artigos científicos e documentos que abordam a relação entre tecnologia e educação. A análise teórica permitiu identificar que as mídias digitais favorecem a construção do conhecimento de forma colaborativa, possibilitam a adaptação dos conteúdos às necessidades individuais dos alunos e estimulam o pensamento crítico. Além disso, a tecnologia contribui para tornar o ensino mais dinâmico e acessível, ampliando as possibilidades de interação entre alunos e professores. No entanto, apesar dos benefícios, ainda há desafios a serem superados, como a necessidade de formação docente para o uso adequado dessas ferramentas e a desigualdade de acesso às tecnologias. Conclui-se que, quando integradas de forma planejada e pedagógica, as mídias digitais potencializam o processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais eficiente e significativo.

GLAUCO RAFAEL COELHO MORAES 04/03/2025

O presente artigo tem como objetivo discutir os impactos do uso excessivo de telas no desenvolvimento infantil, com base na abordagem da Psicologia Comportamental e nas contribuições da Neuropsicologia. Fundamentado na cartilha "Telas: O Ladrão Silencioso da Infância", bem como em autores brasileiros da área, analisamos as consequências cognitivas, emocionais e sociais do uso prolongado de dispositivos eletrônicos por crianças. Além disso, são apresentadas estratégias para um uso mais consciente e equilibrado das telas no ambiente familiar.

GLAUCO RAFAEL COELHO MORAES 04/03/2025

A ludoterapia baseada na Análise do Comportamento tem se mostrado uma abordagem eficaz para o atendimento clínico infantil, permitindo que a criança expresse emoções e desenvolva habilidades sociais por meio do brincar. Este artigo aborda os fundamentos teóricos e práticos da ludoterapia, destacando a importância do reforçamento positivo, modelação e extinção como estratégias terapêuticas. São apresentados estudos e casos clínicos que comprovam a eficácia do método, bem como sua aplicação na prática clínica com crianças que apresentam dificuldades emocionais e comportamentais.

DAVI BEZERRA DE ARRUDA 28/02/2025

Apresento nesse artigo um resumo das peculiaridades do direito marcário e sua importância.

Rubens Moraes da Silva Filho 23/02/2025

O presente artigo discute o caráter coercitivo das deliberações do Conselho Tutelar, com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na jurisprudência pertinente. O estudo analisa a autonomia do órgão, a legalidade de suas decisões e os desafios enfrentados para garantir sua eficácia. Além disso, são abordadas as implicações jurídicas do não cumprimento de suas determinações, bem como a necessidade de suporte técnico jurídico para reforçar sua atuação.

Michelli Gomes 20/02/2025

O propósito deste trabalho é apresentar um estudo sobre a fantasia no conto "As Coisas" do livro Que me queres amor? do escritor espanhol Manuel Rivas. Este trabalho será abordado em dois segmentos: na primeira parte vamos analisar a fantasia relacionada à teoria de Todorov, apoiando o maravilhoso, o estranho e o fantástico. Na segunda parte, observaremos a fantasia dentro do conto de Rivas, analisando os objetos personificados, a escuridão e como cada um imagina como foi o assassinato.

PAOLA CARDOSO 19/02/2025

Este artigo relata a experiência pessoal da autora como futura professora com deficiência física motora de Letras Língua Portuguesa a autora Compartilha seus desafios e conquistas ao longo de sua jornada acadêmica e profissional, destacando a importância da perseverança, determinação e inclusão .

ADRIANA SCALCON 16/02/2025

O presente artigo teve como objetivo explorar o Design Instrucional (DI) como uma abordagem estratégica para potencializar o processo de ensino e aprendizagem no contexto educacional contemporâneo, evidenciando as vantagens e desvantagens dessa prática. Abordou-se a evolução histórica do DI, seus fundamentos teóricos e sua relação com a Educação a Distância (EaD), destacando o papel do modelo ADDIE como ferramenta estruturada no planejamento educacional. O artigo também analisou as vantagens, limitações e desafios dessa metodologia, além de ressaltar a necessidade de integração entre inovação pedagógica, ensino personalizado e formação docente para atender às demandas educacionais atuais. O estudo foi realizado em forma de pesquisa bibliográfica, onde foi explorado vários autores. Tratou no primeiro momento o conceito de DI, seguindo da suas práticas no contexto educacional, em seguida abordou as vantagens e desvantagens dessa prática, finalizando com uma breve conclusão sobre o tema. Conclui-se que o DI é essencial para transformar o ambiente do aprender, promovendo a personalização e eficácia dos processos educativos. Contudo, a aplicação dessa metodologia requer a superação de desafios, e a rigidez de algumas abordagens, o tempo necessário para a elaboração de materiais e a formação contínua dos educadores. A integração entre inovação pedagógica, infraestrutura adequada e motivação dos estudantes é essencial para promover aulas dinâmicas, significativas e alinhadas às demandas contemporâneas.

Mauricio Yuji Ahagon 12/02/2025

Com o advento da computação e a evolução da tecnologia da informação, as empresas passaram a adotar novos meios de desenvolver as capacidades técnicas de seus colaboradores. Além de reduzir custo e minimizar o impacto das falhas humanas em processos, muitas empresas passaram a utilizar programas computacionais baseados em Serious Game. A simulação através dos jogos tornou o treinamento mais assertivo e menos cansativo, além disso, trouxe diversas novidades que antes não eram possíveis em treinamento tradicionais (teoria passada por instrutores). Este artigo irá apresentar alguns treinamentos, oferecidos pela empresa Imagem em Alta, para a força de vendas da indústria farmacêutica. Muitos games são baseados em modelos de negócios existentes na indústria farmacêutica e os jogos criados são aplicativos disponibilizados para tablets e celulares. Os projetos são criados em parceria com o departamento de marketing/treinamento visando geração de conhecimento. Como iremos ver, os resultados são superiores ao treinamento tradicional que ainda são oferecidos pelas empresas.

WLANCLEY ROSA DOS REIS 11/02/2025

Este artigo tem por objetivo analisar as estratégias utilizadas na formação de leitores críticos na rede pública de ensino, bem como os desafios enfrentados pelos docentes nesse processo. Para contextualizar a discussão, inicialmente serão abordados os conceitos de leitura crítica e suas implicações na formação do estudante. Posteriormente, serão discutidas as metodologias e práticas pedagógicas que favorecem o desenvolvimento dessa habilidade. Por fim, abordar-se-ão as dificuldades estruturais e didáticas encontradas no ensino fundamental, bem como propostas para aprimorar a formação do leitor crítico. O estudo é baseado em uma revisão bibliográfica de produções acadêmicas que discutem o tema.

Moisés salgado do espirito santo 06/02/2025

Este estudo analisa a relação entre alimentação e inclusão social, abordando aspectos como políticas públicas, segurança alimentar e soberania alimentar. O objetivo é identificar estratégias eficazes que promovam a inclusão social por meio da alimentação, considerando os desafios no combate à desnutrição. As evidências indicam que a alimentação desempenha um papel essencial na redução das desigualdades e na promoção da cidadania.

Thais Estrella Scherer Latsch 06/02/2025

O presente artigo pretende ampliar a compreensão sobre a indisciplina no ambiente escolar, analisando suas possíveis causas, consequências e manifestações. Percebe-se a necessidade de investigar fatores que possam contribuir para o aumento da indisciplina, percebendo como esses comportamentos se estendem do ambiente familiar para a escola. Frente ao crescente aumento nos casos indisciplinares nas instituições de ensino, torna-se essencial o aprofundamento sobre o tema, possibilitando intervenções para mitigar seus possíveis impactos no desempenho acadêmico dos estudantes. A partir de uma abordagem bibliográfica, evidencia-se a necessidade de mudanças que envolvam a comunidade escolar, reconhecendo a importância do convívio social no espaço educativo e seu papel no desenvolvimento integral do indivíduo. Destaca-se a responsabilidade da família na formação dos alunos e no fortalecimento de valores, refletindo sobre as possíveis causas do “fracasso escolar”, na ausência de um currículo flexível que contemple projetos e atividades dinâmicas, metodologias ativas. A falta de planejamentos alinhados às necessidades e possíveis dificuldades de aprendizado, são aspectos fundamentais para repensar o sistema educacional e construirmos um ambiente escolar justo e respeitoso, propício à aprendizagem.

YURI JEAN RANGEL 05/02/2025

A violência, enquanto fenômeno complexo e multifacetado, tem sido objeto de reflexão filosófica desde a Antiguidade. Este artigo busca explorar as principais abordagens filosóficas sobre a violência, desde suas raízes ontológicas e éticas até suas manifestações contemporâneas. Analisam-se as perspectivas de pensadores como Hannah Arendt, Walter Benjamin, Frantz Fanon e Slavoj Žižek, destacando as dimensões política, social e simbólica da violência. Conclui-se que a filosofia oferece ferramentas essenciais para compreender a violência não apenas como um ato físico, mas como um fenômeno estrutural e simbólico que permeia as relações humanas e as instituições sociais.

Larissa Lopes aguiar 04/02/2025

A diverticulite aguda é uma condição inflamatória dos divertículos intestinais, estruturas saculares que se formam principalmente no cólon sigmoide. A doença pode variar de quadros leves, manejados de forma ambulatorial, a complicações graves, como perfuração, abscessos e peritonite. O tratamento depende da gravidade do quadro, podendo incluir antibioticoterapia, suporte clínico e, em casos graves, intervenção cirúrgica.